Matma

W obecnych czasach uczniom od najmłodszych lat ciężko jest się obejść bez jakichś dodatkowych zajęć pozalekcyjnych. Do tego zmuszają już nie tylko ta jak do niedawna rodzice, ale samo to, ż e program w szkołach jest taki, a nie innych. Często już dzieci uczą się trudnych i skomplikowanych rzeczy, które naprawdę mogłyby być potem przyswojone. Niekiedy dziecku ciężko jest zrozumieć niektóre sprawy, a przeważnie nauczyciel na lekcji nie ma czasu, by wytłumaczyć to, czy tamto. Chodzi przecież o to, by realizować program nauczania, który jest i tak bardzo obszerny.

Dzieciństwo zabiera się już bowiem bardzo wcześnie takimi wymogami i kryteriami, ale nie ma innego wyjścia, jak się temu podporządkować. Wyjściem z takiej sytuacji jest uczęszczanie na różnego rodzaju kółka oraz korepetycje. Kółka organizowane są w szkołach i są to dodatkowe zajęcia z tego samego przeważnie, co bierze się na lekcjach. Można tu także mówić o zajęciach wyrównawczych, ale teraz to jest raczej schowane pod jedną nazwę. Bo w sumie, to kółka powinny dostarczać wiedzy ponad program i  jakimś stopniu wykraczać. Tak wiec powinni z nich korzystać ci uczniowie o większych zdolnościach, którzy się wyróżniają i na przykład przygotowują się do konkursów. Dlatego dla tych mnij uzdolnionych pozostają korepetycje, które tak często są brane właśnie przed ważnymi egzaminami, tj. gimnazjalnym, maturalnym itp. Wówczas największą popularnością cieszą się języki obce, matematyka. Niestety korepetycje są z reguły drogie (chyba, ze uzyskamy pomoc gdzieś po koleżeńsku lub u studenta za niższą cenę). Tak więc długotrwałe i częste chodzenie na takie korepetycje wiąże się z ogromnym wydatkiem, dlatego nie każdy może sobie na nie pozwolić. Właśnie wówczas trzeba liczyć na samego siebie i samemu sobie radzić. Tak, czy tak, jeśli tylko będziemy chcieli, to się nauczymy czegoś. Długotrwale dążąc do pewnych spraw, skupiając się na jakimś problemie, robiąc to wystarczająco długo, czasem potrafimy samodzielnie dojść do rozwiązania. Wówczas przynosi to lepsze efekty.

W obecnych czasach już nikogo nie dziwi stos książek u dzieci w pokoju. Niestety wymysł oświaty ma swoje skutki. Dzieci musza uczyć się więcej i coraz więcej. Często nie nadążają za programem i mają problemy. Niekiedy nie mogą, nie mają czasu lub nie chcą uczęszczać na dodatkowe zajęcia, które i tak kosztują dosyć sporo. Dlatego dużo lepszym rozwiązaniem dla takich osób jest kupno różnorakich pomocy naukowych. Do tych pomocy możemy zaliczyć różnorakiego rodzaju kompendia, repetytoria, które to maja na celu nie tylko utrwalenie wiedzy, ale i jej poszerzenie. Wszystko tam jest bowiem zebrane w taki sposób, by łatwo było to wyszukać, by był do danych materiałów szybki dostęp. Książki takie robione są w taki sposób, by były przejrzyste oraz wiedza tam zawarta przyswajalna w przystępny sposób. Oczywiście warto wiedzieć, ze kompendia i repetytoria coraz częściej można kupić z ćwiczeniami.

Jest to bardzo dobre w przypadku języka angielskiego, niemieckiego, matematyki. Pozwala to nie tylko na naukę, ale także utrwalenie zawartej tam wiedzy. Bo liczy się nie tylko teoria, ale przede wszystkim praktyka. Biegła znajomość, to właśnie umiejętność wykonania pewnych zadań. Do tego świetnym uzupełnieniem mogą być płyty CD – też również są często dostępne razem z tymi książkami. Ponadto w księgarniach, hipermarketach  oraz Internecie możemy spotkać różne drobne pomoce naukowe, jak „ściągi”, jakiej tablice na bardzo małych karteczkach oraz na przykład lista najważniejszych form czasowników w języku obcym. Cena jest różna, ale już niektóre z tych rzeczy można kupić w naprawdę przystępnej cenie. Jest to bardzo pomocne w czasie zwykłej nauki, ale także do różnorodnych sprawdzianów, egzaminów, a także dla własnego użytku i wiedzy.

Źródło takie naukowe powinno być rzetelne, choć zdarzają się przypadki, ze są pewne niedociągnięcia nie tylko stylistyczne, co merytoryczne. Dlatego warto kupować tylko sprawdzone rzeczy. Czasem lepiej więcej trochę dołożyć, a kupić książkę o większej wartości, która będzie dobrze służyła.

Nieraz słyszy się na imieninach, imprezach rodzinnych, jak rodzice chwalą się swoimi dziećmi. Najczęściej tak jest, kiedy dziecko wyróżnia się ponad inne i ma jakąś szczególną zdolność do pewnego przedmiotu szkolnego. Wówczas motywują je jeszcze do większego działania. Częstszej nauki tegoż właśnie przedmiotu i ciągłego szkolenia się. Chodząc na wywiadówki dowiadują się o różnych olimpiadach i konkursach szkolnych i co za tym idzie, (bardzo często tak jest) nie dają dziecku spokoju, dopóki to nie weźmie udziału w takim konkursie przedmiotowym. Oczywiście nie ma nic w tym złego, choć bardzo duża liczba osób bierze w nich udział pod presją i naciekiem ze strony rodziców oraz nauczycieli. Z jednej strony to dobrze, bo popychanie w tym kierunku pewnie wyjdzie w przyszłości na dobre, a nadmiar wiedzy na pewno nie zaszkodzi.

Oczywiście są też i tacy uczniowie, którzy startują w olimpiadach z zamiłowania, ale także i po to, by coś udowodnić. Kolejną niezwykle istotną i często spotykaną przyczyną jest zwykła uczniowska, międzyludzka rywalizacja, choć nie zawsze przyjazna. Mimo wszystko ta rywalizacja mobilizuje do dalszej nauki, zdobywania nowych doświadczeń, poznawania nowych rzeczy, oczywiście nie za darmo, bo można otrzymać nagrody. Choć i tak już bardzo dużą nagrodą jest zajęcie miejsca na podium, wówczas sama duma i zadowolenie z siebie jest nagrodą. Już nie mówiąc o dzieciach, ale rodziców rozpiera duma, ze ich pociecha zdobyła jaką nagrodę.

Potem oczywiście będą mieli pretekst, by chwalić się tym przed swoją rodziną i znajomymi. Często jest to właśnie taki konkurs między samymi dorosłymi, którzy mają zdolniejsze dziecko. Nie zawsze  jest to zdrowe, ale bardzo często spotykane i doprowadza do różnorakich sytuacji i rzeczy. Czasami jest to właśnie rywalizacja, gdzie tak naprawdę „walczą” ze sobą rodzice. Mimo wszystko, to i tak wygrana w konkursie jest bardzo miłym doświadczeniem, które warto przeżyć. Dlatego warto jest się uczyć i zostać za to wynagrodzonym właśnie w ten sposób.

Chyba każdy spotkał się z takim przedmiotem w szkole, jak matematyka. Trudny, niezwykle obszerny i wymagający. Zwłaszcza zważywszy na bardzo mądrych, ale jednocześnie niezwykle surowych nauczycieli. Trudno się uczyć matematyki i ten fakt jest doskonale znany. Nie powinniśmy jednak podążać za tym szkodliwym stereotypem, gdyż matematyka tak naprawdę jest niezwykle przyjemną dziedziną, w którą możemy włożyć dużo życia i wiele otrzymać w zamian.

Wszystko wokół nas składa się z liczb i wzorów – ich odkrywaniem zajmują się matematycy, którzy najczęściej już od najmłodszych lat układają równania, rozwiązują je i badają najróżniejsze zależności matematyczne w otaczających ich świecie. To jest właśnie najlepsze podejście – nauka matematyki od małego, od dziecka. Wtedy też edukacja jest najbardziej wydajna – małe dzieci mają niezwykle chłonne umysły i potrafią bardzo szybko się rozwijać i uczyć. Rodzice powinni inwestować swój czas i pieniądze, by już od najmłodszych lat pozwalać dzieciom rozwijać ich umiejętności analitycznego i logicznego myślenia – a to właśnie doskonale robi matematyka.

Zauważmy, że niewielu z nas zajmuje się matematyką, czy nawet matematykę lubi. Przedmiot ten kojarzy nam się niezwykle źle i nieprzyjemnie, ale w rzeczywistości jest taki jak wszystkie inne – pozwala poszerzyć własne horyzonty i zrozumieć więcej rzeczy. Zwróćmy również uwagę, że cała współczesna technika i poziom cywilizacyjny, jaki osiągnęliśmy, zależy właśnie w dużym stopniu od matematyki i od tego, jakie jej odbicie w otaczającym nas świecie znajdujemy. Dlatego warto nastrajać dzieci pozytywnie do tej nauki, gdyż może ona im zapewnić niezwykle dobry start nie tylko na studiach i w przyszłej, potencjalnej karierze naukowo-akademickiej, ale również w życiu. Nauka analitycznego i logicznego myślenia pozwala na rozwinięcie swojego umysłu do niezwykłego poziomu. Duża wydajność naszego myślenia skutkuje tym, że lepiej podejmujemy decyzje i lepiej potrafimy oceniać sytuację. Matematyka jest trudna, ale nas rozwija.

W dzisiejszych czasach człowiek jest niemal całkowicie uzależniony od nauki i techniki – to znany i oczywisty fakt, lecz mało kto zastanawia się nad nim głębiej. To dzięki nauce: matematyce, fizyce, biologii, chemii możemy dziś używać komputerów, pisać smsy, jeździć samochodami, podróżować, komunikować się na odległość, pisać różne dokumenty, czy jeść zdrową, oczyszczoną żywność. To dzięki technice ludzie żyjący w ciężkich warunkach mogą spotkać się z pomocą i polepszeniem własnych warunków życiowych i egzystencjalnych. Nie powinniśmy deprecjonować wartości nauki tylko dlatego, że kiedyś w szkole było nam ciężko i sobie z nią nie radziliśmy. Musimy być dzielni i musimy stawiać czoła wyzwaniom.

Nowoczesność wymaga pełnej akceptacji techniki, na którą składa się niezliczona ilość najróżniejszych dziedzin i gałęzi naukowych – fizyka, chemia, matematyka – to tylko niektóre z nich. Jeśli mamy dzieci, warto już od najmłodszych lat usposabiać je pozytywnie względem nauki, tak, aby nie miały złych skojarzeń z tą formą rozwoju. W końcu – ucząc się nowych rzeczy, nie tylko poszerzamy nasze horyzonty światopoglądowe i nie tylko dowiadujemy się nieprzydatnych ciekawostek o świecie, ale również rozwijamy własny umysł, co jest niezwykle ważną i prominentną cechą procesu nauki. W dzisiejszych czasach liczy się kreatywność i innowacyjne, ale zarazem szybkie, analityczne i wydajne myślenie, a to zapewnić nam może tylko dobrze zaplanowany, niezwykle dobrze dobrany proces edukacji. Szkoły publiczne nie mogą poszczycić się zbyt dobrym podejściem do rozwoju swoich uczniów.

W większości przypadków to właśnie w szkołach dostępnych dla każdego, dzieci pozbawiane są kreatywności i zabija się w nich ducha nauki – przez siermiężne, nudne ćwiczenia i materiał dzieci przestają interesować się zdobywaniem nowych wiadomości i traktują naukę jak karę, albo nawet ostatecznie głupią czynność. W końcu dochodzi do tego, że nie uczą się wcale, a do kolejnych klas przechodzą tylko na zasadzie szczęścia i ściągania na klasówkach.