Matma

Wszyscy ludzie na świecie zdają sobie sprawę, albo powinni to chociażby wiedzieć, że bez nauki świat nie wyglądałby tak, jak wygląda. Pociągi, samochody, komputery, Internet, nowoczesne procesy oczyszczania ścieków, spalarnie śmieci, fabryki, elektrownie jądrowe i węglowe – to wszystko mogło powstać tylko i wyłącznie dzięki nieskrępowanej myśli ludzkiej, która poprzez naukę i mozolne doświadczenia i badania kształtowała rzeczywistość. Często nie zdajemy sobie natomiast sprawy, że wszystko to, co codziennie oglądamy, miało swój początek u źródła, jakim jest czysta matematyka i fizyka – to dzięki tym dwóm naukom mogło zaistnieć całe multum wynalazków i ciekawych teorii, tłumaczących i opisujących świat. Natomiast im lepiej poznajemy rzeczywistość, tym lepiej możemy ją wykorzystać dla polepszenia życia człowieka na świecie. Edukacja to najważniejszy proces dla młodych ludzi, który pozwala już w młodości, kiedy ich umysły są najbardziej chłonne na nowe informacje i zdolności, zasiać ziarenko ciekawości, dzięki któremu uczeń, albo każdy inny młody człowiek będzie chętnie zdobywał nowe informacje i poszerzał nieskrępowanie swoją wiedzę. Dzięki edukacji można liczyć na to, że dzieci będą wyposażone w podstawową wiedzę o świecie, historii i podstawowych prawidłach rządzących wszechświatem. Wiadomo, że dzięki szerokim umiejętnościom praktycznym i teoretycznej wiedzy można dokonać bardzo dużo dobrych rzeczy. Wiedzą o tym szczególnie dzieci tych rodziców, którzy dbali o ich edukację już od najmłodszych lat i teraz mogą poszczycić się nie lada osiągnięciami na studiach, czy w pracy. Ważne jest, by nie zniechęcać swych pociech do nauk ścisłych, takich jak fizyka, czy matematyka, bo to właśnie najbardziej wymagające przedmioty w szkole wspomagają rozwój młodych umysłów. Im większe wymagania im stawiamy, tym lepiej na tym wychodzą i szybciej się uczą, aczkolwiek nie można przesadzać – umiar jest potrzebny w każdej dziedzinie, także w nauce. Warto jednak poszukać złotego środka i serwować informacje dla dzieci w odpowiedniej proporcji.

W dzisiejszych czasach cały świat obraca się wokół techniki, nauki i edukacji. Myśląc o najmłodszych, a więc o naszych dzieciach, musimy mieć na uwadze przede wszystkim ich dobro. Na tę niepodważalną wartość składa się wiele najróżniejszych rzeczy, ale przede wszystkim warto postawić na rozwój naszych pociech – nauka, poprzez publiczną edukację może nie być jednak tak dobrym wyjściem, jak mogłoby się wydawać.

Kiedy posyłamy dziecko do szkoły publicznej, możemy mieć tylko nadzieję, że nie zostanie jeszcze bardziej zepsute – szkolnictwo ogólne i bezpłatne zapewnia dzieciom tylko jedną rzecz: odmóżdżenie i zabicie kreatywności. Powinniśmy sobie z tego zdawać sprawę i nie posyłać dzieci na intelektualną śmierć. Znane są przypadki, w których uczniowie, którzy nie uczyli się dobrze a wykazywali szczególne uzdolnienia i talenty w jakiejś specyficznej dziedzinie, byli męczeni przez narodowy system edukacji a ich zdolności były zabijane w zarodku. Nie można do tego dopuszczać, bo to karygodny błąd. Tak rodzicielski, jak i pedagogiczny – utalentowanych uczniów winno się popychać w stronę ich zainteresowań i tylko mimochodem, lekko wspominać o innych dziedzinach wiedzy.

Dostajemy w takim przypadku dobrych artystów, czy też genialnych specjalistów – a to właśnie takich ludzi potrzeba w dzisiejszym świecie i nikt się nie może z tym nie zgodzić. Wielkie organizacje zrzeszające naukowców również popadają w stagnację – im bardziej ujednolicone środowisko, tym większy powstaje marazm intelektualny – stawiajmy na kreatywność i oryginalność, bo te cechy pobudzają umysł do pracy i do lepszego działania. Obmyślanie nowych ścieżek pozwala naszemu umysłowi wyzwolić nieposkromione zasoby energii, dzięki czemu możemy liczyć na niezwykły wysyp pokładów wydajności. To wszystko brzmi pięknie, ale niestety, nie może znaleźć zastosowania w obecnym systemie edukacji. Na nieszczęście, nauczanie domowe również się nie sprawdza (w większości przypadków) – trzeba liczyć się z tym, że rodzice, jako ludzie, bywają najczęściej leniwi. A na to chyba nie da się nic poradzić…

Człowiek w sweterku, okularach i włosach przyprószonych siwizną – kto to taki? Naukowiec. Człowiek intelektu, człowiek, który poświęcił całe swoje życie nauce – swojej pasji i życiu. Naukowiec najczęściej żyje na uniwersytecie, albo na innej uczelni – to właśnie akademickie środowisko szybko staje się dla niego naturalnym otoczeniem. Dzięki nieograniczonemu dostępowi do wiedzy i informacji, szczególnie dzisiaj – w czasach informatyzacji i wygodnych, obszernych źródeł wiedzy, jak Internet – naukowiec może swobodnie prowadzić swój uczelniany żywot. Czy to matematyka, czy chemia, czy też fizyka, dobry naukowiec jest w pełni poświęcony swojej dziedzinie i to właśnie jej, jako swojej pracy i zarazem hobby, oddaje każdą minutę swojego życia (no, może poza snem). Dzięki naukowcom dzisiejszy świat może wyglądać właśnie tak, jak wygląda – niezwykle rozwinięta technika i nauka, Internet, niezwykle skomplikowane teorie dość dobrze opisujące rzeczywistość – to wszystko sprawia, że człowiek zwany naukowcem jest personą niezwykle ważną i pożądaną przez współczesny świat. Warto zastanowić się, co sprawia, że ludzie zostają naukowcami. Z pewnością do jednej z przyczyn zaliczyć można wspomnianą już miłość do nauki, ale czymże ona tak naprawdę jest? Przecież kochać można najróżniejsze pasje, rzeczy i ludzi, ale dlaczego akurat naukę? Pytanie może zdawać się trudne, wydawać by się mogło, że odpowiedź kryje się gdzieś głęboko i jest nieźle zakamuflowana, ale nic bardziej mylnego – trzeba bowiem tak naprawdę odpowiedzieć sobie na inne pytanie: co jest takiego w nauce, że tylu ludzi poświęca jej całe żywoty? Odpowiedź ta brzmi: poznawanie prawdy. Tak, trywialna rzecz, a jakże prawdziwa – dzięki poznaniu prawdy, możemy być niezwykle mądrymi ludźmi, możemy nie tylko wiedzieć więcej niż inni, ale jednocześnie możemy wykorzystywać tę naszą wiedzę to czynienia dobra i do poskramiania zła innych ludzi. Prawda to niezwykłe narzędzie, zapewniające jej właścicielowi kształtowanie (poprzez poznawanie, a następnie własne zmiany) rzeczywistości.

Królowa nauk – matematyka – zaprząta umysł niejednego naukowca, czy też amatora, wielbiciela. Warto zdać sobie sprawę faktu, że tak naprawdę matematyka jest zaczątkiem każdej innej nauki ścisłej, a nawet – co dość niebywałe – humanistycznej. W uproszczeniu rzecz można ująć tak, że wszystko na świecie znajduje swój początek właśnie u źródła – matematyki. To zdaje się być zbyt proste, ale w rzeczywistości jest niezmiernie skomplikowane – matematyka w końcu do nauk łatwych i przyjemnych nie należy.

W rzeczywistości ta, budująca zasady całego wszechświata nauka, pozwala na opisanie rzeczywistości, ale jest niezwykle złożona i trudna. Trudno dziś przypuszczać, by istniał na Ziemi człowiek, który poznał zasady matematyki w całości. O ile większość prostych teorii przeciętny matematyk mógł poznać na studiach i podczas robienia doktoratu, o tyle już w pracy zawodowej styka się jedynie z konkretną dziedziną matematyki. Czy to równania różniczkowe, czy badanie chaosu i fraktali – wszelkie dziedziny znacząco się od siebie różnią i nie pozwalają na jednoczesne poznanie przez jednego człowieka – zabrakłoby mu czasu. Ogrom informacji i reguł matematyki po prostu przerasta możliwości każdego człowieka. Już niedługo, kiedy komputery zaczną samodzielnie myśleć i analizować matematyczne reguły, człowiek pójdzie zupełnie w odstawkę – nie będzie możliwe opanowanie nowych zasad i jeszcze bardziej skomplikowanych teorii. Może się wydawać, że te wszelkie matematyczne teorie nie są zbyt praktyczne i przydatne w codziennym życiu, ale to nieprawda.

Przecież nikt nie tworzy nowych prawideł ot tak sobie – wszystko znajduje na początku swoje odbicie w rzeczywistych kwestiach i sprawach. Dopiero potem, rozwijając model matematyczny, możemy rozszerzać możliwości praktycznych rozwiązań. Matematyka to niezwykle przydatne, gruntowe i fundamentalne narzędzie, które pozwala na działanie takich dziedzin nauki jak fizyka, chemia, biologia, czy jakakolwiek inna nauka. Wszystko ma swój początek właśnie w królowej nauk – matematyce.

O ile cała wiedza ludzkości i wszelkie prawidła i nauki mogą znaleźć swoje odbicie w fundamentalnej matematyce, o tyle już wyższe abstrakcyjnie dziedziny wymagają bardziej praktycznego i konkretnego podejścia. Mało kto wie, ale w biologii również dużą rolę odgrywa matematyka – wszelkie procesy i działania organizmu również składają się z wielu reguł, które można opisać za pomocą wzorów i teorii matematycznych. Nie jest to jednak podejście często spotykane, o wiele lepiej bowiem nauczać biologii na przykładach i na odpowiednim poziomie – podobnie jak historii, czy geografii. Pamięciowe uczenie nie jest jednak dobrym rozwiązaniem. W szkołach stosuje się jednak tylko takie podejście, przez co uczniowie nie mogą odpowiednio informacji przyswoić i powstaje w ich umysłach swoista papka, którą wykorzystują tylko do zaliczenia danego przedmiotu i nic więcej, potem wszystko zapominają. O wiele lepszą metodą nauki, którą stosuje się między innymi na studiach i w różnych wymagających, ale niezwykle wydajnych szkołach, jest nauka metodą mnemoniczną i skojarzeniową. Ta metoda doskonale sprawdza się właśnie w biologii – wszelkie drzewa, funkcje organizmu, prawidła przyrody – wszystko to jest tematem rozległym, ale niezwykle wręcz logicznie poukładanym. Aby zrozumieć większość rzeczy nie wystarczy wykucie ich na pamięć – podobnie jest z wierszami na języku polskim, czy ze stolicami świata. O ile pomiędzy zapamiętywanymi informacjami nie istnieje żadne powiązanie skojarzeniowe, o tyle nie da się ich trwale zapamiętać i potem wykorzystać w wymagającej sytuacji. Nauka jednorazowa, czyli właśnie poprzez wykucie się najróżniejszych tabelek, wykresów, zestawień i różnych innych – typowo encyklopedycznych – danych, nie jest wydajna i powinna być wręcz zwalczana. Lepiej bowiem doprowadzać do sytuacji, w której człowiek zapamiętuje nie same informacje ale procesy, przyczyny i zjawiska, jakie się za nimi kryją – dzięki temu ma się szerszy pogląd na daną kwestię i lepiej można wykorzystywać zdobyte informacje.